Samarina, S. Теоретико­методологічні аспекти навчання дітей молодшого шкільного віку із порушеннями мовленнєвого розвитку в умовах інклюзивного простору. Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя), no 3, Nov. 2018, pp 59-63, doi:10.31654/2663-4902-2018-PP-3-59-63.