№ 4 (2019): Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) | Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Рекомендовано Вченою радою Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.
Протокол № 5 від 28.11.2019 р.
Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені
Миколи Гоголя) / за заг. ред. Т. М. Турчин. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2019. № 4. 150 с.

DOI: https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4

Опубліковано: 2019-12-02

МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

Зміст поняття "художньо-творчий досвід" педагога-хореографа в контексті інтеграції мистецтва

V. I. Maksymenko

19-25

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-19-25
Переглядів анотації: 91
- pdf
Теорія та методика розвитку понять у психолого-педагогічній та методичній літературі

Tatiana Tkachenko, Tatiana Hordienko

26-32

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-26-32
Переглядів анотації: 104
- pdf
Соціалізуючий потенціал педагога як представника соціономічної професії

T. M. Tyulpa

33-38

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-33-38
Переглядів анотації: 101
- pdf
Cоціально-моральне виховання в ранньому онтогенезі: теоретичні та технологічні аспекти

E. L. Kononko

8-18

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-8-18
Переглядів анотації: 92
- pdf

МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ

Наступність у формуванні екологічної компетентності старших дошкільників та молодших школярів

L. V. Bobro, A. A. Bobro

39-44

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-39-44
Переглядів анотації: 157
- pdf
Педагогічні особливості використання нетрадиційних уроків у початковій школі

L. O. Dubrovska, O. V. Samoilenko, V. L. Dubrovsky

45-50

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-45-50
Переглядів анотації: 189
- pdf
Педагогічні умови виховання старших дошкільників з відхиленнями у поведінці

N. P. Pikhtina

51-56

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-51-56
Переглядів анотації: 100
- pdf
Опанування специфіки наукової мови як передумова підготовки наукового тексту

T. M. Turchin

57-65

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-57-65
Переглядів анотації: 114
- pdf
Інноваційні технології в соціальній роботі з неповнолітніми засудженими у постпенітенціарний період

S. R. Khliebik

66-72

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-66-72
Переглядів анотації: 223
- pdf
Педагогічні умови особистісно-креативного розвитку молодших школярів у процесі навчання музики

Yimei Hou

73-78

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-73-78
Переглядів анотації: 114
- pdf
Превентивно-педагогічний потенціал образотворчої діяльності дітей дошкільного віку у попередженні їх негативної поведінки

K. O. Yushchenko

79-86

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-79-86
Переглядів анотації: 112
- pdf

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА

Формування інформаційної компетентності в майбутніх докторів філософії

N. M. Demchenko, B. S. Shchutsky

87-96

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-87-96
Переглядів анотації: 122
- pdf
Проблема забезпечення підготовки фахівців служби цивільного захисту

M. S. Koval, Z. V. Нipters, M. I. Kusiy

97-104

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-97-104
Переглядів анотації: 101
- pdf
Основні аспекти когнітивного компонента мистецької компетентності майбутнього керівника гуртка декоративно-прикладного мистецтва

Y. Y. Lipovetska

105-109

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-105-109
Переглядів анотації: 132
- pdf
Дидактичні засади навчання історії педагогіки в закладах вищої педагогічної освіти незалежної України

Y. Nahrybelniy

110-116

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-110-116
Переглядів анотації: 128
- pdf
Визначення ефективності моделі розвитку культури самовираження майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у художній діяльності

I. Onishchuk

117-122

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-117-122
Переглядів анотації: 81
- pdf
Психологічні та творчі аспекти роботи концертмейстера в процесі диригентсько-хорової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва

E. V. Pereverzeva

123-128

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-123-128
Переглядів анотації: 99
- pdf

ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

Теоретичні основи організації самостійної роботи в початковій школі: історичний аспект

L. A. Dubrovskaya, V. L. Dubrovsksiy, V. S. Korol

129-135

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-129-135
Переглядів анотації: 111
- pdf
Попередники соціальної педології (Х. А. Екеблад)

A. Zelenko

136-141

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-136-141
Переглядів анотації: 83
- pdf
Питання про навчання дітей з порушенням функцій опорно-рухового апарату в Україні наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття

T. V. Chernenko

142-150

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2019-PP-4-142-150
Переглядів анотації: 171
- pdf