Готовність майбутніх вихователів до використання фізкультурно-оздоровчих технологій у роботі з дошкільниками
DOI:
https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-PP-1-254-264Ключові слова:
готовність, підготовка майбутніх вихователів, технологія, фізкультурно-оздоровчі технології, готовність майбутніх вихователів до застосування фізкультурно-оздоровчих технологійАнотація
У статті обґрунтовано важливість забезпечення готовності майбутніх вихователів до використання технологій збереження та зміцнення здоров’я у роботі з дошкільниками. Надано аналітичне обґрунтування важливості використання фізкультурно-оздоровчих технологій у роботі з дошкільниками та позитивний вплив, який визначається для зміцнення здоров’я дітей. Розкрито сутність понять «готовність», «технологія», «здоров’язбережувальні технології», «фізкультурно-оздоровчі технології». Запропоновано тлумачення поняття «готовність майбутніх вихователів до застосування фізкультурнооздоровчих технологій», яке розглядається як системна якість особистості майбутнього педагога, що набувається у процесі його фахової підготовки у закладі вищої освіти та пов’язана з проведенням фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками у закладі дошкільної освіти. Проаналізовано сутність фізкультурно-оздоровчої компетентності педагога та розглянуто її місце у фаховій підготовці майбутніх вихователів. На основі результатів наукових пошуків розкрито теоретичні аспекти підготовки майбутніх вихователів до запровадження фізкультурно-оздоровчих технологій у роботі з дошкільниками. Вказано на роль обов’язкових освітніх компонентів освітньої програми підготовки майбутніх вихователів, зокрема, – фахових методик, а також дисциплін вільного вибору студентів, – щодо забезпечення їхньої готовності практично реалізовувати оздоровчу парадигму у професійній діяльності. Зазначено, що професійна підготовка майбутніх вихователів у закладі вищої освіти буде більш ефективною за умови добору сучасного, продуманого методичного та інструктивного інструментарію. Визначено позитивне значення педагогічної практики щодо набуття майбутніми вихователями умінь проведення фізкультурно-оздоровчих заходів та практичної реалізації відповідних технологій. Наголошено на тому, що опанування майбутніми вихователями знаннями, уміннями щодо проєктування та застосування фізкультурно-оздоровчих технологій буде сприяти формуванню у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності.
Посилання
Bereziuk, D.I. (2023). Formuvannia hotovnosti maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly do vykorystannia fizkulturno-ozdorovchykh tekhnolohii u profesiinii diialnosti [Formation of future primary school teachers' readiness to use physical education and health technologies in professional activity]. Suchasni informatsiini tekhnolohii ta innovatsiini metodyky navchannia v pidhotovtsi fakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy – Modern information technologies and innovative teaching methods in the training of specialists: methodology, theory, experience, problems. Vol. 67. P. 96–103 [in Ukrainian].
Bohinich, O.L. (2006). Kontseptualni osnovy profesiinoi pidhotovky maibutnikh vykhovateliv do fizkulturno-ozdorovchoi diialnosti [Conceptual bases of professional training of future educators for physical education and health activities] Naukovi zapysky. – Scientific notes. Nizhyn. Vol. 5. P. 106–112 [in Ukrainian].
Borysenko, L.L. (2016). Pidhotovka studentiv pedahohichnoho koledzhu do vykorystannia zdoroviazberihaiuchykh tekhnolohii u profesiinii diialnosti. Vzaiemodiia dukhovnoho y fizychnoho vykhovannia v stanovlenni harmoniino rozvynenoi osobystosti. Vol. 2. P. 322–329). Sloviansk: DVNZ «Donbaskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet» [in Ukrainian].
Verkhovska, M.V. (2015). Formuvannia hotovnosti maibutnikh uchyteliv fizychnoi kultury do vykorystannia fizkulturno-ozdorovchykh tekhnolohii u profesiinii diialnosti [Formation of Future Physical Education Teachers' Readiness to Use Physical]: еxtended abstract of candidate’s thesis. Zaporizhzhia [in Ukrainian].
Vilchkovskyi, E.S. & Kurok, O.I. (2004). Teoriya i metodyka fizychnoho vykhovannya ditey doshkilnoho viku [Theory and methods of physical education of preschool children: a textbook]. Sumy: Universytetska knyha [in Ukrainian].
Harashchenko, L. (2019). Pidhotovka maibutnikh vykhovateliv do vprovadzhennia suchasnykh ozdorovliuvalnykh tekhnolohii v osvitnomu protsesi zakladiv doshkilnoi osvity [Preparing future educators for the introduction of modern health technologies in the educational process of preschool education institutions] Narodna osvita – Public education. Issue 2(38). P. 86–93 [in Ukrainian].
Dubaseniuk, O.A. (2020). Faktory, shcho vplyvaiut na zdorovia liudyny [Factors affecting human health. Innovative health-saving technologies in educational institutions] Innovatsiini zdoroviazberihaiuchi tekhnolohii u zakladakh osvity: zb. nauk.-metod. prats. Zhytomyr: ZhDU imeni Ivana Franka [in Ukrainian].
Zahorodnia L.P. & Barsukovska H.P. (2014). Innovatsiini pedahohichni tekhnolohii yak zasib formuvannia fizkulturno-ozdorovchoi kompetentnosti maibutnikh vykhovateliv doshkilnykh navchalnykh zakladiv [Innovative pedagogical technologies as a means of forming the physical and recreational competence of future educators of preschool educational institutions]. Zbirnyk naukovykh prats Umanskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu – Collection of scientific works of Uman State Pedagogical University. Vol. 3. P. 110–118 [in Ukrainian].
Kovalenko, Yu.O. (2009). Formuvannia profesiinoi hotovnosti maibutnikh fakhivtsiv iz fizychnoho vykhovannia ditei doshkilnoho viku u vyshchykh navchalnykh zakladakh [Formation of professional readiness of future specialists in the physical education of preschool children in higher educational institutions] Visnyk Zaporizkoho natsionalnoho universytetu – Bulletin of Zaporizhzhya National University, 1, 53–58 [in Ukrainian].
Koshel, V.M. & Lemeshko, M.S. (2018). Pedahohichni umovy pidhotovky maibutnikh vykhovateliv do navchannia rukhovykh dii ditei doshkilnoho viku [Pedagogical conditions for the preparation of future educators for the training of motor actions of preschool children]. Chernihiv: FOP Balykina O.V. [in Ukrainian].
Levinets, N. (2022). Pidhotovka maibutnikh vykhovateliv do formuvannia rukhovoi kompetentnosti ditei doshkilnoho viku [Preparing future educators for the formation of motor competence of preschool children] Preschool Education: Global Trends. Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav. Vol. 1. P. 128–147 [in Ukrainian].
Levshunova, K.V. (2012) Zdoroviazberihaiuchi tekhnolohii yak chynnyk psykhichnoho blahopoluchchia doshkilnyka [Health-saving technologies as a factor in the mental well-being of a preschooler] Naukovyi visnyk Lvivskoho derzhavnoho universytetu vnutrishnikh sprav – Scientific Bulletin of Lviv State University of Internal Affairs. 2(2), 197–204 [in Ukrainian].
Liubyva, V.V. (2015). Formuvannia hotovnosti maibutnikh vykhovateliv do tvorchoi diialnosti yak umova uspishnoi profesiinoi samorealizatsii u protsesi fizkulturno-ozdorovchoi roboty z doshkilnykamy [Formation of the readiness of future educators for creative activity as a condition for successful professional self-realization in the process of physical education and recreation work with preschoolers] Visnyk Hlukhivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Oleksandra Dovzhenka. Pedahohichni nauky. – Bulletin of the Glukhovsky National Pedagogical University named after Alexander Dovzhenko. Pedagogical Sciences. 29, 155–162. [in Ukrainian].
Matviienko, S. I., Varukha, O. V. & Olenchenko, S. O. (2012). Pidhotovka studentiv spetsialnosti «doshkilna osvita» do formuvannia u doshkilnykiv rukhovykh umin i navychok [Preparation of students of the specialty "preschool education" for the formation of motor skills in preschoolers] Naukovi zapysky. Seriia «Psykholoho-pedahohichni nauky». (Nizhynskyi derzhavnyi universytet im. Mykoly Hoholia) – Scientific notes. Series "Psychological and pedagogical sciences." (Nizhyn State University named after Nikolai Gogol), Nizhyn. Vol. 2, 135– 138 [in Ukrainian].
Nesterov, A. V., Artemenko, V. V. & Milaiev O. I. (2016). Suchasnyi stan hotovnosti vchyteliv fizychnoi kultury do vykorystannia fizkulturno ozdorovchykh tekhnolohii u profesiinii diialnosti [Current state of readiness of physical education teachers to use physical education and health technologies in professional activities] Visnyk Zaporizkoho natsionalnoho universytetu. Fizychne vykhovannia ta sport – Bulletin of Zaporizhzhia National University. Physical Education and Sports. 2, 38–46 [in Ukrainian].
Cherniavska, O. (2021). Formuvannia fizkulturno-ozdorovchoi kompetentnosti maibutnikh kvalifikovanykh robitnykiv u protsesi fizychnoho vykhovannia [Formation of physical culture and health competence of future qualified workers in the process of physical education] Osvita. Innovatyka. Praktyka – Education. Innovation. Practice. Vol. 9(2), 56–62 [in Ukrainian].
Shcherbak, I. (2015). Pidhotovka maibutnikh vykhovateliv do formuvannia rukhovoi aktyvnosti u ditei doshkilnoho viku [Preparation of future educators for the formation of motor activity in preschool children] Molod i rynok – Youth and Market. 11(130), 55–60 [in Ukrainian]
