Король, В. (2024). Ефективність практичної значимості знань для формування пізнавальних інтересів школярів. Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя), (2), 64-74. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2024-PP-2-64-74