Guseinova, L. (2018). Cтруктурно-функціональні компоненти дидактичної моделі процесу формування готовності до інструментально-виконавської діяльності. Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя), (1), 20-25. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2018-PP-1-20-25