Качалова, Т., Новгородський, Р. і Останіна, Н. (2024) Інклюзивні підходи до організації тьюторського супроводу студентів з особливими освітніми потребами, Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя), (2), pp 53-63. doi: 10.31654/2663-4902-2024-PP-2-53-63.