Doroshenko, T. (2018) Активізація процесів саморегуляції майбутніх учителів музичного мистецтва як умова розвитку емоційної компетентності, Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя), (1), pp 95-101. doi: 10.31654/2663-4902-2018-PP-1-95-101.