Dubrovska, L., V. Dubrovskyi, і T. Koval. Теоретичні аспекти проблеми інтеграції змісту навчання в початковій школі. Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя), no 3, Dec. 2019, pp 16-22, doi:10.31654/2663-4902-2019-PP-3-16-22.