Архетипний аналіз – теоретична основа шкільного вивчення образів природних стихій у літературних творах

Анотація

Розвиток методики викладання української літератури як педагогічної дисципліни можливий за рахунок виникнення нових підходів, методів та стратегій, які допомагають зробити урок цікавим та інформаційним. Особливо варто відмітити метод учнівської роботи з текстом, який може допомогти дітям відчути всю глибину та багатство внутрішнього світу письменника. У статті були використані наукові методи аналізу, синтезу, опису та порівняння для виокремлення різних видів архетипів. Згідно з назвою, у статті розглядається вивчення образів стихій природи в методиці української літератури. Згадується також архетипний підхід до аналізу літературного твору, який містить у собі значний потенціал. Стаття присвячена визначенню поняття "архетип" та його основних складників. Вона вміщує детальний аналіз класифікацій архетипів, запропонованих К. Г. Юнгом, Г. Башляром та Н. Фраєм, а також інформацію про роль образів природних елементів у них. У текстістатті розкрито шляхи художнього втілення образів стихій природи в літературних творах. Варто підкреслити, що образи природних елементів є не лише заднім фоном, але також мають значний вплив на загальну структуру художнього тексту.