№ 4 (2021): Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) | Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Рекомендовано Вченою радою Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.
Протокол № 5 від 02.12.2021 р.
Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені
Миколи Гоголя) / за заг. ред. В. В. Бурназової. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2021. № 4. 118 с.

DOI: https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4

Опубліковано: 2022-03-02

Весь випуск

PDF

МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ХУДОЖНЬОГО КРАЄЗНАВСТВА

N. Okhrimenko

7-15

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-7-15
Переглядів анотації: 143
- pdf
СПІЛКУВАННЯ ДИТИНИ З ДОРОСЛИМИ В ПЕРІОД ДОШКІЛЬНОГО ДИТИНСТВА ЯК НАУКОВА ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

N. Pykhtina

16-23

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-16-23
Переглядів анотації: 225
- pdf
ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ

M. Shevchuk

24-32

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-24-32
Переглядів анотації: 230
- pdf

МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ

Y. Bondarenko

33-42

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-33-42
Переглядів анотації: 278
- pdf
МУЗИЧНА РЕЦЕНЗІЯ ЯК ЖАНР ТЕКСТУ

N. Holub, S. Tsinko, A. Holub

43-53

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-43-53
Переглядів анотації: 204
- pdf
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ СВІТОСПРИЙНЯТТЯ У ДІТЕЙ 5–6 РОКІВ

Y. Moisieienko

54-61

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-54-61
Переглядів анотації: 101
- pdf
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»

O. Samoilenko, N. Bilousova, O. Yarosh

62-70

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-62-70
Переглядів анотації: 179
- pdf

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА

МОДЕЛЬ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ОПП «ПОЧАТКОВА ОСВІТА» У НІЖИНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ МИКОЛИ ГОГОЛЯ

N. Demchenko, N. Buhaiets, D. Holoshchapova

71-83

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-71-83
Переглядів анотації: 119
- pdf
ФОРМУВАННЯ ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ У СТУДЕНТІВ З КНР У ПЕДАГОГІЧНИХ ВИШАХ УКРАЇНИ

A. Kozyr, E. Kuchmenko

84-89

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-84-89
Переглядів анотації: 104
- pdf
ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

O. Krasnytska

90-98

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-90-98
Переглядів анотації: 155
- pdf
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

O. Taran

99-104

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-99-104
Переглядів анотації: 102
- pdf

ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОТЕСТАНТСЬКИХ ГРОМАД В УКРАЇНІ У ДРУГІЙ ПОЛ. ХІХ – ПОЧ. ХХ СТ.

O. Vozniuk

105-111

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-105-111
Переглядів анотації: 85
- pdf
З ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ ГРИГОРІЯ ВЕРЬОВКИ: МЕТОДИ, УЧНІ, ТРАДИЦІЇ

O. Letychevska

112-118

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2021-PP-4-112-118
Переглядів анотації: 86
- pdf