№ 2 (2017): Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) | Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Рекомендовано до друку Вченою радою Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.
Протокол № 15 від 29.06.2017 р.
Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) / за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. – № 2. – 183 с.

DOI: https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2

Опубліковано: 2017-06-29

МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

Тактика вопросно-ответного единства в диагностирующей стратегии устного медицинского дискурса

Yevheniia Burnos, Nataliia Pilipenko-Fritsak

7-11

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-7-11
Переглядів анотації: 81
- pdf (Русский)
Українська медична термінологія: її походження, особливості та методи засвоєння студентами-іноземцями медичних ВНЗ України

Nataliia Vorona

12-17

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-12-17
Переглядів анотації: 604
- pdf
Теоретичні засади формування естетичної активності учнівської молоді

Yevheniia Lypovetska

18-25

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-18-25
Переглядів анотації: 98
- pdf
Інтегроване навчання як міждисциплінарна проблема

Nina Padun, Alla Padun

26-31

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-26-31
Переглядів анотації: 454
- pdf
Історіографія феномену толерантності в науковій літературі

Anna Rozhnova

32-39

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-32-39
Переглядів анотації: 95
- pdf
Консультативна профорієнтаційна освіта учнів старшої школи: сучасні підходи

Oksana Sahadina

40-46

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-40-46
Переглядів анотації: 86
- pdf
Проблема готовності дитини до школи

Iryna Testova, Nadiia Bilousova

47-49

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-47-49
Переглядів анотації: 238
- pdf

МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ

Організація самостійної роботи студентів аграрних вишів під час вивчення вищої математики

Nataliia Arnauta

50-53

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-50-53
Переглядів анотації: 72
- pdf
Особливості модернізації змісту і форм роботи з учителями початкової школи та вихователями ГПД і ДНЗ у навчально-виховному процесі післядипломної освіти

Olena Barylo

54-58

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-54-58
Переглядів анотації: 82
- pdf
Характеристика рівнів сформованості в дітей 5–7 років уміння долати страх

Liliia Bobro

59-64

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-59-64
Переглядів анотації: 91
- pdf
Комунікативна спрямованість процесу вивчення іноземної мови

Liudmyla Volkova

65-69

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-65-69
Переглядів анотації: 304
- pdf
Формування предметних компетентостей з біологіїї у профільній школі

Valentyna Gaviy, Svitlana Kovalenko, Svitlana Pryplavko

70-76

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-70-76
Переглядів анотації: 94
- pdf
Формування граматичних навичок у процесі освоєння української мови як іноземної на початковому етапі

Yevheniia Holovanenko, Nataliia Dun

77-82

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-77-82
Переглядів анотації: 131
- pdf
Використання асоціативного методу на уроках у початковій школі

Olesia Dolhoruk, Nadiia Bilousova

83-85

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-83-85
Переглядів анотації: 178
- pdf
Педагогічні умови використання фізкультхвилинок та фізкультпауз у навчально-виховному процесі молодших школярів

Larysa Dubrovska, Maryna Dolmatova, Maryna Boiko

86-89

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-86-89
Переглядів анотації: 94
- pdf
Технологія інтерактивного уроку в початковій школі

Larysa Dubrovska, Valerii Dubrovskyi, Alona Vysoven

90-94

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-90-94
Переглядів анотації: 140
- pdf
Місце і роль дидактичних ігор у системі навчання молодших школярів

Larysa Dubrovska, Valerii Dubrovskyi, Maryna Dolmatova, Kateryna Yermak

95-98

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-95-98
Переглядів анотації: 91
- pdf
Інтернет-середовище як засіб виховання особистості молодшого школяра

Valerii Dubrovskyi, Yana Novikova

99-102

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-99-102
Переглядів анотації: 176
- pdf
Роль виховного середовища дитячого оздоровчого табору у формуванні безпечної поведінки підлітків

Danylo Коnonchuk

103-108

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-103-108
Переглядів анотації: 77
- pdf
Фізкультурно-оздоровчі заняття зі студентами, які мають ризик захворювання або захворювання хребта – сколіоз

Petro Kuzmenko

109-112

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-109-112
Переглядів анотації: 94
- pdf
Дидактична гра як засіб формування мовленнєвої компетентності учнів

Liliia Meleshko

113-118

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-113-118
Переглядів анотації: 393
- pdf
Інноваційні технології в методиці викладання української мови за професійним спрямуванням в аграрних вищих навчальних закладах

Svitlana Tolochko, Viktoriya Khomych

119-125

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-119-125
Переглядів анотації: 92
- pdf
Зв’язок між психічними особливостями молодших школярів та їх типами інтелекту у процесі вивчення іноземних мов

Svitlana Shevchenko, Iryna Khalymon

126-131

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-126-131
Переглядів анотації: 84
- pdf
Деякі педагогічні умови розкриття творчого потенціалу молодших школярів у трудовому навчанні

Maryna Shevchuk

132-138

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-132-138
Переглядів анотації: 101
- pdf

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА

Особливості ціннісно-мотиваційної сфери студентів вищих медичних навчальних закладів України

Tetiana Horpinich

139-144

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-139-144
Переглядів анотації: 83
- pdf
Педагогічні умови формування професійної мобільності майбутніх керівників навчальних закладів

Yuliia Novhorodska

145-151

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-145-151
Переглядів анотації: 125
- pdf

ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

Українська мова як іноземна в Буковинському державному медичному університеті: з досвіду роботи

Lidiia Vylka

152-156

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-152-156
Переглядів анотації: 80
- pdf
Суспільствознавство в початковій школі: історичний огляд

Tetiana Hordiienko

157-161

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-157-161
Переглядів анотації: 1687
- pdf
Вимоги до стажування у юридичних коледжах США

Olena Mykhailenko

162-168

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-162-168
Переглядів анотації: 89
- pdf
Навчально-виховне об’єднання "Середня школа – вища технічна школа" – шлях до європейських стандартів освіти (на зразку системи роботи Київського ліцею "Інтелект")

Serhii Romanovskyi

169-175

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-169-175
Переглядів анотації: 75
- pdf
Дослідницька діяльність студентів педагогічних спеціальностей у країнах кавказького регіону (Азербайджан, Вірменія, Грузія)

Iryna Fedorchuk

176-181

DOI https://doi.org/10.31654/2663-4902-2017-PP-2-176-181
Переглядів анотації: 82
- pdf